editorial · Issue No. 7, July 1952 · p. 1
The Woman's Word — Today Is a Day of Harvest and Reaping
كلمة المرأة - اليوم يوم حصاد وجنى · ادفيك جريديني شيبوب
Today is a day of harvest and reaping...
'And what shall I reap this year?' says the student. 'Will my harvest be pure wheat, its grains full, or shriveled, sickly wheat?... And what a disappointment if my whole harvest turns out to be darnel!!'
And his joints tremble as he casts the first glance at the results of his harvest... a pass with honors, a bare pass — or perhaps his name is at the bottom of the list... utter failure. What wasted effort!!
*
Did this failed student really strive — he whose results are no sooner announced than the whole household is up in arms and a fit of hysteria seizes him: it is the biased teacher; it is the schoolmistress who has borne a grudge against him ever since...; it is the school devoid of order... Blame rains down at random on every head except the pupil's own head, and responsibility settles on every pair of shoulders except the shoulders of the failed pupil... And what fault is it of the pupil's, if the teachers are biased and the schools are in chaos beyond all chaos?!
*
Is this crooked state of things anything but a miniature of the intellectual chaos we suffer? Is it anything but one page among the pages of the life we live every day?
When does one of us succeed in his life, and when does he fail? Does that not always happen — by our reckoning — as the result of one man's backing, or of another's opposition and enmity?! And how do we usually set our failure beside another's success? Does not the loathsome worm of suspicion gnaw at our heads, so that we resort to the scales of yellow jealousy, weighing in them people's abilities, until our eyes are falsified against true seeing and our consciences blackened against discerning the truth, even in broad daylight??...
Why do we make of our hearts raging volcanoes in which hatred and envy blaze, and aim our hatred and our envy at the successful among people, like spat-out poisons, our sole object being to strike them and to drag down their dignity?
Why, one wonders, should people's success not be a spur to us toward work and advancement? Why should we not be positive builders, climbing the ladder with the climbers, instead of being negative, and trying, with meanness and pettiness, to batter down their thrones and demolish their palaces, so as to cool by it our rancor and our spite?
Let us free ourselves from this day on from the fetters of the small, cowardly self, and let us take toward ourselves the stance of the impartial, just weigher. For every reaper reaps only what he has sown, and everyone who succeeds only meets the fruit of his toil and diligence. This pupil passed with honors because he strove and labored; that one failed because he slackened and idled... And that man of high standing is esteemed because he is energetic and watchful over his own interest.
And it is for man to strive....
اليوم يوم حصاد وجنى ...
« وما عساي ان اجني هذا العام » ، يقول الطالب . « أيكون جناي قمحاً صرفاً ممتلىء الحبات ، أم قمحاً مصوصاً مريضاً ؟... ويا لخيبة الامل اذا طلع حصادي كله زؤاناً !!
وترتجف مفاصله بعضاً وهو يلقي النظرة الاولى على نتائج حصاده ... نجاح بشرف ، نجاح مرور ، أم لعل اسمه في اسفل القائمة ... انه الفشل الذريع ، يا لضياع المسعى !!
*
هل حقاً سعى هذا الطالب الفاشل الذي لا تلبث نتائجه ان تُعلن ، حتى يقوم البيت ويقعد ، وتصيبه ثورة هستيريا : انه المعلم المغرض ، انها المعلمة التي تتحامل عليه منذ ... ، انها المدرسة الخالية من النظام ... فاللوم ينهال جزافاً على كل رأس ، عدا رأس التلميذ نفسه ، والمسؤولية تستقر على كل كتفين الا كتفي التلميذ الراسب ... وما ذنب التلميذ اذا كان المعلمون مغرضين ، واذا كانت المدارس في فوضى ما بعدها فوضى ؟!
*
هل هذا الوضع المنحرف سوى صورة مصغرة للفوضى الفكرية التي نعانيها ؟ هل هو غير صفحة من صفحات حياتنا التي نعيشها كل يوم ؟
متى ينجح الانسان منا في حياته ومتى يفشل ؟ الا يحصل ذلك دائماً - بعرفنا - نتيجة لمساندة هذا ، او لمقاومة ذاك وعداوته ؟! وكيف نقابل عادة بين فشلنا ونجاح سوانا ؟ الا ينخر رؤوسنا سوس الشك البغيض ، فنعمد الى موازين الغيرة الصفراء ، نزن فيها مقدرات الناس ، فتزوّر ابصارنا عن الرؤية الصحيحة وتسوّد ضمائرنا عن تمييز الحق ، ولو في وضح النهار ؟؟...
لماذا نجعل من قلوبنا براكين ثائرة يستعر فيها الحقد والحسد ، ونصوّب حقدنا وحسدنا الى الناجحين من الناس ، سموماً نفاثة ، هدفنا الوحيد اصابتهم والحط من كرامتهم ؟
ترى ، لماذا لا يكون نجاح الناس حافزاً لنا الى العمل والارتقاء ؟ لماذا لا نكون ايجابيين بنّائين نصعد السلم مع الصاعدين ، بدلاً من ان نكون سلبيين ، ونحاول ، بحقارة وصغار ، دكّ عروشهم وتهديم قصورهم ، لنبرّد بذلك غُلّتنا وحقدنا ؟.
لنتحرر بعد اليوم من قيود النفس الصغيرة الجبانة ، ولنقف من انفسنا موقف الوازن المتجرّد العادل فكل جان انما يجني ما زرع ، وكل ناجح انما يلقى نتيجة نصبه واجتهاده . فهذا التلميذ فاز بشرف لانه سعى وكدّ ، وذاك رسب وفشل ، لانه تهاون وتكاسل ... وذلك الانسان مرموق المكانة لانه نشيط ساهر على مصلحته .
وعلى المرء ان يسعى ....
Translation and transcription are machine-made and may contain errors. See it on the page.