في هذه الآونة ، من هذا العام ، ومن كل عام ، تعم المدارس وتعم بيوتنا موجة من العصبية ويدب الرعب الى قلوب الطلاب ... انه موعد الامتحانات النهائية ، وقديماً قيل : « عند الامتحان يكرم المرء او يهان » . وجرت هذه الحكمة على السنتنا ، فعلقنا على الامتحانات اهمية كبرى ، لان على نتائجها تتوقف كرامتنا او اهانتنا - من اجل هذه الاهمية ، احببت ان اوجه بعض الاسئلة الى احدى القائمات على مدارسنا الغالية ، السيدة ليلى شارل سعد ، رئيسة الكلية الوطنية في الشويفات ، لعلنا نستطيع بعد مناقشتنا الموضوع من الحكم في هل الامتحانات ضرورية ام غير ضرورية .
س - هل تعتقدين يا سيدة ليلى بانه يمكننا الاستغناء عن الامتحانات بالمرة ، اذا اعتبرنا الضجة التي تثيرها هذه الامتحانات كل عام ، والحالة العصبية المرهقة التي تستولي على الطلاب نتيجة لها ؟
ج - برأيي انه لا يمكننا الاستغناء عن الامتحانات بالمرة ، لان الامتحانات ، وهي في الوقت الحاضر الوسيلة الوحيدة للحكم على معلومات الطالب ، ولغربلة الطلاب وتقدير كفاءاتهم على اعدل صورة ممكنة .
س - اذن انت لا تعتبرين الشغل اليومي ؟
ج - طبعاً لا اعتبره بالنسبة الى الامتحان ، لان الشغل اليومي ، قد لا يعطي صورة صحيحة عن حقيقة معرفة الطالب - فالفروض اليومية مثلاً ، كثيراً ما لا تكون من اجتهاد الطالب نفسه .
س - هذه نقطة هامة ، وماذا بعد عن حسنات الامتحانات ؟
ج - والامتحان كذلك محرّك عقلي للتلميذ ، يرونه على استعمال ما يجمع من معلومات وعلى ربطها بعضها ببعض ، وكذلك يعلمه ان يفكر بالموضوعات كوحدة ، لا كافكار متفرقة .
س - بالطبع ، ان للامتحانات حسنات كثيرة - هذا لا يُنكره احد ، غير ان هنالك ثلاثة انواع من الامتحانات : كتابية وشفهية واخرى بالمختبر ، فعلى اي هذه الامتحانات تلقين اكبر اهمية ؟
ج - ان كل امتحان من هذه الامتحانات الثلاثة متمم للآخر ، فلا بد من اجرائها جميعاً لاعطاء حكم عادل عن معلومات الطالب . فالامتحان الشفهي مثلاً يختبر سرعة خاطر التلميذ وقوة شخصيته وفصاحته وحسن إلقائه .
س - بينما الامتحان الخطي او الكتابي يُفسح للتلميذ مجال التفكير والامعان والتأني ، وجمع واستيعاب ما يريد الطالب ان يقول ، على احسن وجه ممكن .
ج - وكذلك الفاحص نفسه ، يستطيع ان يُطيل تأمله وإمعانه في الاجوبة ، وبذلك يكون حكمه على معرفة الطالب اقرب الى الحق والعدل من حكم الفاحص الشفهي .
س - ولا تنسي يا سيدة ليلى قيمة النظافة والترتيب وجمال الخط ، في الامتحان الكتابي - هذه الميزات التي تعززها المدارس اللاتينية اكثر من سواها فنرى اوراق امتحاناتهم عموماً آية في النظافة وجمال الخط وتأسيس هذه العادة ضروري جداً لحياة طلابنا التي يطغي عليها التشويش والفوضى .
ج - ولذا اصبح لزاماً ، كما قلت ، الا نكتفي بامتحان واحد ، وانما يكون الامتحان الواحد متمماً للآخر .
س - بقي امتحان المختبر . أليس بالامكان الاستغناء عنه ؟
ج - كلا ، فأن امتحان المختبر ضروري لانه وسيلة للتأكيد من مدى تطبيق الطالب لنظرياته العملية ، ومن مدى مهارته اليدوية .
س - اظنك تشيرين بذلك الى الدروس المهنية من نجارة وحدادة وزراعة الخ ...
ج - بل اعني كذلك علوم الفيزياء والكيمياء والنبات والحيوان وما شاكل .
س - والآن ، قبل الولوج بالموضوع في صميمه ، لتتوقف