article · Issue No. 7, July 1950 · p. 34 p. 35
If Twins Come Your Way...!
اذا جاءك توأمان...! · ام توأمين ذوي اختبارها
"...Raising twins is harder than raising a single child — no argument about that. But there is more pleasure in it than in raising one, too..."
"...And if one day, dear reader, you become the mother of twins, you will wish you were two; but you will never wish that one of them had not been born..."
When the doctor showed me the X-ray picture he had taken of me, I could hardly believe my eyes. There are no twins in my husband's family, nor in mine. Yet the picture showed, with a clarity beyond all clarity, two heads and two spines within me. My two daughters were born two months after that, and a few days ago they completed their second year. And I believe that my experience with them holds benefit and delight for new mothers.
When I learned I was to bear twins, I hastened to gather all the information I could about twins. I learned that the birth of twins is to a large extent hereditary, though their absence from the family is no bar to their coming. I learned that in every 80 births twins come once; that 70 percent of twin births come early, before term; that at birth twins are smaller than if there had been but one; that one of them is born a few minutes before the other; that their delivery is easier on the mother than the delivery of one; and that the rate of deaths among twins is higher than in ordinary cases.
My husband and I sat down to talk over the matter of the two coming guests. After long thought we decided to adopt the following as our foundations in raising them:
Our two babies must enjoy all the possibilities and advantages a single child enjoys — care, attention, and love; each of the twins must be granted the same care granted the other, with not the slightest difference in the way we look at either; we must regard each of them as a person in her own right, thus barring the seeds of jealousy and the feeling of belittlement from creeping into their souls; we must not encourage one of them to depend on the other; and we must raise them to acknowledge the fact that they are twins, and make them understand the problems that may truly arise from it, so that they will look upon these with understanding.
To guarantee each of them the care and attention she needed, I set about cutting down, as far as I could, my other household duties and my outside activities. To that end I was compelled to reduce expenses in other quarters of the house, and to deny myself some things I had wanted to buy. Often I hesitated to take them along to the market when shopping, knowing that I could go to the market and return in the very time it took to get them ready to go with me. But then I would remember the first rule my husband and I had settled on, and remember that had they been one child I would have taken him along on my rounds; so I would get them ready and take them with me.
The second rule calls for constant attention. So during their infancy my husband and I made a practice of exchanging them when we fed them, lest a preference for one over the other should grow in either of us. Indeed, even now we take care to exchange them when we dress them, and to change their places from time to time at the dining table, in the car, and elsewhere.
I was always careful not to give one of them more care than the other. Often I attended to them together, even in matters where care usually goes toward one alone: when I bathed one, I would bring the other along and talk with her. I always noticed that the first and I enjoyed the bath more when the second was watching us and chatting with us. That is far better than leaving her alone in a neighboring room.
Applying the third rule was no difficult matter. But I believe attention to it will be more important in the future, when my daughters grow up. If I find that one of them would like to wear a red dress, I must let her do so, and not make her put on a blue dress like her sister's.
For each of them has the right to follow her own opinions, tastes, and inclinations.
As for one twin's depending on the other, that is natural — at times even necessary. They ought to play together, stroll and walk together, and share sorrows and joys. But they must not carry it too far. If we remember that their final happiness depends on their ability to separate and for each to mark out an independent life of her own, we realize that a limit must be set to their dependence on each other.
A mother of twins once told me that one of her twins was confined to bed, and the other grieved over him and refused to go to school by himself. The mother recounted this to me with pride, glorying in that affection between her two children. She is mistaken: if the clinging of one to the other persists in that way and to that degree, it will be hard in the future for each of them to form an independent personality and an ambition of his own.
The fifth rule needs no statement of cause. It is enough to say that we expected quarrels to break out between our daughters from time to time. We tried, and still try, to shorten those spells of quarreling, and to make them love each other and appreciate the advantage of being twins.
Following these five rules has profited us greatly; yet there are certain problems that these rules could never solve. I used to think such problems arose with twins only, but I discovered that they arise among single children whose ages are close together — though they are more common, and sharper, among twins.
Among those problems are hair-pulling, and biting. These increased when my daughters grew strong enough to crawl, when their hair grew and their teeth appeared. I made out two stages of it: the first, when one would pull the other's hair or bite her merely out of the desire to grasp things and sink her teeth into them, with no intent to pain or harm her; the second was for the sake of playing with her companion, or to snatch away a toy she had, or to hurt her. This used to alarm me. But our doctor advised me to give the girls fuzzy woolen toys, and to sit them down among the grasses, so that they would take to plucking weeds instead of pulling hair; or to give them buttered pieces of bread and rubber toys on which to exercise their teeth. I seldom resorted to spanking them, for that would have done no good; most of the time I strove not to pay the matter great attention, and tried to understand what moved one to bite her sister, seeking to remove the causes and change the habits.
Another of those problems was the succession of disputes that arose between them. I hold it a grave error for the mother to intervene in every dispute to set justice in its place on the strength of what she has seen and heard. It is hard to be certain which of the two is in the right, especially since the mother cannot always see both sides of the question. Indeed, if the mother makes a constant practice of intervening in quarrels, a dangerous tendency arises in one of the children, or in both: to lose confidence in himself and become dependent on his mother, waiting for her to intervene in the most trifling matters. So my husband and I thought it best to let our daughters decide their own affairs and settle their disputes by themselves. We would leave them alone; often we would hear their screaming rise and pay it no attention, unless it became clear to us that certain harm had befallen one of them, or that the matter had gotten out of hand and called for intervention.
I hear many mothers express their fear of giving birth to twins, lest they be unable to manage them. Raising twins is harder than raising a single child — no argument about that; but there is more pleasure in it than in raising one, too. And the fatigue the mother must bear in her twins' infancy vanishes when she sees them grow a little older, and their dependence on her becomes less than the single child's dependence on her at the same age.
And if one day, dear reader, you become the mother of twins, you will wish you were two — but you will never wish that one of them had not been born.
«... ان تربية التوأمين اصعب من تربية الابن المفرد ـ لا جدال في ذلك. لكن فيها من المتعة اكثر مما في تربية الواحد ايضاً ...»
«... واذا اصبحت يوماً يا قارئتي اماً لتوأمين، فستمنين لو انك اثنتان، لكنك لن تتمني قط لو ان احدهما ما وُلد ...»
عندما اطلعني الطبيب على صورة الاشعة التي اخذها لي كدت لا اصدق عيني. فليس في اسرة زوجي توائم، ولا في اسرتي. والصورة مع ذلك تري بوضوح، ما بعده وضوح، رأسين وعمودين فقريين في احشائي. وقد ولدت ابنتاي بعد ذلك بشهرين ومنذ ايام اكملا عامهما الثاني. واني اعتقد ان اختباري بها ذو فائدة ولذة للامهات المنشآت.
حين عرفت اني سألد توأمين سارعت الى جمع اقصى ما استطيعه من معلومات عن التوائم. فعرفت ان ولادة التوائم أمر وراثي الى حد كبير، ولو ان عدم وجودهما في العائلة لا يقف حائلاً دون مجيئها. وعرفت انه في كل ٨٠ حالة ولادة يأتي التوأمان مرة. وان ٧٠ في المائة من حالات ولادتها تأتي مبكرة قبل الاوان. وانها يكونان عند الولادة اصغر حجماً مما لو كانا واحداً. وان واحدهما يولد قبل الآخر ببضع دقائق. وان ولادتها اسهل على الام من ولادة واحد. وان نسبة الوفيات عند التوائم اعلى منها في الحالات الطبيعية.
وجلست وزوجي نتباحث بامر الضيفين القادمين. وبعد تفكير طويل رأينا ان نعتمد ما يلي اسساً لنا في تربيتها:
يجب ان يتمتع وليدانا بسائر الامكانيات والافضليات التي يتمتع بها الابن الواحد، من عناية واهتمام ومحبة ـ وان يمنح كل من التوأمين ما يمنحه الآخر من الرعاية، وألا يكون هناك ادنى فارق في نظرتنا الى ايهما ـ وان ننظر الى كل منهما كشخص مستقل بذاته فنمنع بذا اسس الغيرة والشعور بالصغار من ان تدب في نفسيهما ـ وألا نشجع احداهما على الاعتماد على الاخرى ـ وان نربيهما على الاعتراف بواقع كونهما توأمين، ونفهمهما حقيقة ما قد يتأتى عن ذلك من مشاكل، فينظرا اليها بتفهم.
ولكي اضمن لكل منهما ما تحتاج اليه من عناية واهتمام، اخذت اقلل قدر ما استطيع من واجباتي المنزلية الاخرى ومن اعمالي الخارجية. وقد اضطررت في سبيل ذلك الى التقليل من النفقات في نواحي البيت الاخرى، وان احرم بعض ما كنت اريد ان اشتري. وكثيراً ما كنت أتردد في اصطحابهما الى السوق عند التبضع، مدركة باني استطيع ان اذهب للسوق واعود في ذات المدة التي يستغرقها اعدادهما للذهاب معي. غير اني كنت اتذكر القاعدة الاولى التي قررتها وزوجي، وأتذكر انهما لو كانا واحداً لاصطحبته في تجوالي، فأهيئها وآخذهما معي.
اما القاعدة الثانية فتحتاج الى اهتمام متواصل. لذا كنت وزوجي ندأب اثناء طفولتها على تبادلها حين نطعمهما كي لا ينمو عند احدهما تفضيل لاحداهما على الاخرى. بل اننا الآن ايضاً ننتبه بان نتبادلهما حين نلبسهما وبان نغير مقاعدهما من حين لآخر على مائدة الطعام وفي السيارة وغيرها.
و كنت اهتم دوماً بألا اعتني باحداهما اكثر من الاخرى. فكثيراً ما كنت اعتني بها معاً حتى في الامور التي لا تنصرف العناية فيها عادة الا صوب واحد: فحين كنت احمم احداهما كنت احضر الاخرى واحادثها. وكنت الاحظ على الدوام اني والاولى نلتذ بالحمام اكثر حين تكون الثانية ترمقنا وتحادثنا. فهذا افضل بكثير من تركها وحدها في غرفة مجاورة.
ولم يكن تطبيق القاعدة الثالثة بالامر الصعب. غير اني اعتقد ان الاهتمام بها سيكون اكثر اهمية في المستقبل حين تكبر ابنتاي. فاذا ما وجدت ان احداهما تود ان تلبس ثوباً احمر اللون، وجب ان اتركها تفعل ذلك ولا احملها على ارتداء ثوب ازرق كثوب اختها.
فلكل منها الحق في اتباع آرائها واذواقها وميولها .
اما بخصوص اعتماد احدى التوأمين على الاخرى ، فهذا امر طبيعي بل وضروري احياناً . فواجب ان يلعبا معاً وان يتنزها ويسيرا معاً ، وان يتشاركا الاحزان والمسرات . غير انها يجب الا يبالغا في ذلك ، فاذا تذكرنا ان سعادتها النهائية تتوقف على مقدرتها على الانفصال واختطاط كل منهما حياة مستقلة ، ادركنا انه يجب وضع حد لاعتماد احدهما على الاخرى .
اخبرتني ام توأمين مرة ان احد توأميها لزم الفراش ، فحزن الآخر عليه ورفض الذهاب لوحده الى مدرسته . كانت الام تروي لي ذلك بفخر معتزة بذاك الوداد بين وليديها . انها لعلى خطأ : فاذا ثابر التصاق واحدهما بالآخر على ذلك والى ذلك الحد ، اصبح صعباً في المستقبل تكوين كل منهما شخصيته المستقلة وطموحه الخاص .
ولا تحتاج القاعدة الخامسة لتبيان مسبب . يكفي ان اقول اننا كنا نتوقع ان يدب الخصام بين ابنتينا من حين الى حين . وكنا وما زلنا نحاول ان نقلل من فترات الخصام تلك ، وان نجعلهما تحبان احدهما الاخرى وتدركان ميزة كونهما توأمين .
لقد افادنا اتباع هذه القواعد الخمس كثيراً ، غير ان هناك معضلات معينة ما كانت هذه لتحلها . وقد كنت اظن ان هذه المشاكل تحدث للتوائم فقط ، لكني اكتشفت انها تحدث بين الاطفال المفردين الذين تكون اعمارهم متقاربة ، ولو انها اكثر شيوعاً وحدة بين التوائم .
من تلك المشاكل شد الشعر ، والعض . وقد زاد ذلك حين اخذت ابنتاي تقويان على الزحف ، ونما شعرهما ، وظهرت اسنانها . وتبينت مرحلتين من ذلك : الاولى حين كانت الواحدة تشد شعر الاخرى او تعضها لمجرد رغبتها في مسك الاشياء ودفن اسنانها فيها لا بقصد ايلامها او ايذائها ، والثانية كانت بقصد اللعب مع رفيقتها او بغية انتزاع لعبة تكون معها او لايذائها . وكان ذلك يروعني . غير ان طبيبنا نصحني بان اعطي البنتين لعباً من صوف عليها وبر ، وان اجلسهما بين الاعشاب ، فيستعيضان بقطف الحشائش عن شد الشعر ، او ان اعطيها قطع الخبز المدهونة واللعب الكاوتشوكية فتمرنان اسنانها بها ، وقلما كنت اعمد الى ضربها ، فما كان ذلك ليفيد ، وكنت اسعى في اغلب الاحيان الا اعير الامر كبير اهتمام ، واحاول ان اتفهم ما يحمل الواحدة على عض اختها ، فاسعى لازالة الاسباب وتغيير الطباع .
ومن تلك المشاكل الخلافات المتتالية التي كانت تحدث بينهما . واني ارى ان من الخطأ الفادح ان تتدخل الام في كل خلاف لتضع العدل في نصابه بناء على ما رأته وسمعته . فمن الصعب التأكد من من الاثنين على حق ، خاصة وان الام لا تستطيع ان ترى وجهي النظر دائماً . بل انه اذا عمدت الام على الدوام الى التدخل في النزاعات نشأت هناك نزعة خطرة عند احد الوليدين او كليهما هي ان يفقد ثقته بنفسه ويصبح اتكالياً على امه ينتظر ان تتدخل في اتفه القضايا . لذا ارتأيت وزوجي ان نترك ابنتينا تقرران امورهما وتسويان نزاعاتهما بنفسيهما . كنا نتركهما لوحدهما ، وكثيراً ما نسمع صراخها يتعالى فلا نعيره اهتماماً الا اذا تبين لنا ان هناك اذى أكيداً احاق باحدهما او ان الامر تفاحل فاستدعى التدخل .
اني اسمع كثيراً من الامهات يعبرن عن خوفهن من ان يلدن توائم ، خشية ألا يستطعن تدبيرهم . ان تربية التوأمين اصعب من تربية الابن المفرد - لا جدال في ذلك ، لكن فيها من المتعة اكثر مما في تربية الواحد ايضاً . وان التعب الذي على الام ان تتحمله في طفولة توأميها يزول حين تراهما يكبران قليلاً ، ويصبح اعتمادهما عليها اقل من اعتماد الابن المفرد عليها في السن ذاته .
واذا اصبحت يوماً يا قارئتي اماً لتوأمين ، فستمنين لو انك اثنتان ، لكنك لن تتمني قط لو ان احدهما ما ولد .
Translation and transcription are machine-made and may contain errors. See it on the page.