والآلات والبـذور لتسهيل استثمار الارض وتصريف منتجاته .
ثالثاً - توزيع املاك الدولة على الزراع غير المالكين وتعميم الملكيات الصغيرة بشرط تعميم التعاونيـات المذكورة اعلاه .
رابعاً - وضع خطة طويلة الامـد لمحو الامية للتوصل الى التعليم الابتدائي الريفي الالزامي .
خامساً - طلب تعيين مرشدات اجتماعيات للريف في وزارة الشؤون الاجتماعية من الهيئات النسائية المعنية في شؤون الريف .
أ - توجيه الرجـل والمرأة نحو الصناعة والزراعة .
ب - ايجاد سوق للصناعات القروية
سابعاً - ايجاد مدارس مهنية صناعية وزراعية للبنين والبنات .
ثامناً - ايجاد مراكز صحية للارشاد والوقاية واكثار عدد الاطباء ثم تأمين معيشتهم لتشجيعهم على العمل في الريف .
تاسعاً - مطالبة الحكومات بتحسين المواصلات وتعبيد الطرق العامة .
عاشراً - ان يتم اصلاح الريف على
عاتق المواطنين لا على المشاريـــع الاجنبية .
النهوض بالاسرة اقتصادياً
اولاً - تحسين الصناعات الكبرى وتوسيعها على شكل شركات مساهمة وطنية للحد من الاحتكار الصناعي .
ثانياً - صيانة حقوق العامل بالعمل على تطبيق تشريع العمل في البلدان العربية .
ثالثاً - وجوب تساوي الاجور بين الجنسين عند تساوي العمل بما يتناسب
ومستوى المعيشة المحلية .
رابعاً - تشجيع المنتجات الوطنية :
أ - باقامة معارض لها
ب - باقبال الرجل والمرأة عليها .
ج - بزيادة الرسوم على المنتجات الاجنبية التي يصنع ما يماثلها في البلدان العربية .
د - العمل على تحسين المنتجات الوطنية ومراقبة اسعارها .
خامساً - اقبـال المؤسسات الحكومية والاهلية على استعمال المنتجات الوطنية .
سادساً - تعاون الاتحادات النسائية العربية مـع مكاتب مقاطعة اسرائيل لتشديد الحصار الاقتصادي عليها .
سابعاً - توسيع الاسواق التجارية :
أ - برفع الحواجز الجمركية بين البلدان العربية لتأمين الوحدة الاقتصادية
ب - فتح اسواق عالمية جديدة على ان تكون علاقاتنا التجارية على اساس التكافؤ .
المدارس المهنية واصلاحيات الاحداث
اولاً - تعميم المدارس المهنية في
